A literatura da Idade Media en Galicia

En Galicia e Portugal, durante os séculos XIII, XIV e XV, aínda imperaba osistema feudal no cal a nobres  posuía tódalas terrasque alugaba ós servos ou campesiños. Os nobres exercían un control poder e a Igrexa un control idroloxico sobre os servos ou campesiñado. As clases privilexiadas cobraban foros ou impostos ós campesiños polo uso ou cultivo das terras e pola protección que lles prestaban no castelo cando a vila era atacada. 

No século X comeza no Norte da Península a Reconquista dos territorios dominados polos musulmans que remata no século XV coa conquista de Granada. Os exércitos dos nobres foron os encargados da loita. Co avance da Reconquista a nobreza comeza a ter menos traballo e máis tempo de lecer polo que xa non se dedica tanto actividades guerreiras senón a cultivar diversas artes na corte como a poesía. O fluxo de persoas que trae o Camiño de Santiago trae unha nova moda de Francia que é un tipo de poesía que fala do amor cortes.

As cantigas en galego-portugués máis antigas que se conservan datan do século XIII e eran recitadas e compostas polos trobadores que eran os nobres. Diferenciábanse dos xograres en que as compoñian. Os músicos eran chamadosmanestreis. As soldadeiras eran mulleres que ian cos soldados as numerosas guerras que houbo nesta época .

As cantigas poden ser de tres tipos. As de Cantigas de amor diferéncianse das deamigo en que nas primeiras foron escritas por un home mentres que nas segundas _foron escritas por mulleres. O espazono que se desenvolven as Cantigas de amigo adoita ser nun marco natural mentres que as de amor non se fai referencia ao espazo.

Os temas que tratan as Cantigas de escarnio e maldicir son: de insultar. Outros xéneros menores son: a tenzó que consiste en pemas dialogados entre dous trobadores ou xograres , a pastorela que é como protagonista unha "pastor"a que a loba unha voz masculina, opranto que trata de eleguir un morto e as albas ou alboradas que tratan de a separación dos amantes.

Un dos trobadores máis destacados é Alfonso X o sabio, (elixe un) autor da seguinte composición (busca unha das súas cantigas e pégaa no blog) que trata de cantigas relixosas.

Cando a nobreza galega é substituída pola castelá o uso escrito do galego entra en decadencia: comezan os chamados Séculos Escuros. As causas da perda de poder da nobreza galega foron _tivo que ver principalmente co motivo de perda de poder político e administrativo do Reino de Galicia . A miña opinión con respecto a isto é que a idade antiga era moi dura.

En definitiva, a literatura da Idade Media era basicamente poetica.

gunha

FABULAS

Actividad 2

Echa un vistazo a estas fábulas de Esopo, un autor griego. Elige la que más te guste y léela. 

Después escribe un relato en tu blog en la que un personajeplantea un problema a otro/a. Para aconsejarle le cuenta esafábula (resumida) y acaba concluyendo cuál es la enseñanza y cómo puede aplicarse a su problema. La estructura del relato ha de ser la siguiente:

1.Dos amigos/as conversan. Uno/a tiene un problema y pideconsejo.

2.El/la amigo/a le cuenta una fábula para enseñarle qué ha de hacer en su problema.

3.El relato concluye resumiendo cuál es la enseñanza de la historia. Si eres capaz lo puedes poner en verso



Son dos amigas que una le enseña a su amiga su  anillo y la amiga le pregunto onde lo compro .
el día siguiente la chica fue a preciar el anillo y cuando llego a la joyería y vio que el anillo era caro se digo a si misma
- total ese anillo con ese pedrusco me pesaría demasiado en las manos .


Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar.



012 - La zorra y los racimos de uvas
Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca.
Mas no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose:
-- ¡ Ni me agradan, están tan verdes... !

Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar.

literatura don juan manuel

Don Juan Manuel, nacido en el siglo _XII_____ o en el año ____1282__, en la provincia de __(_Escalona)Toledo_____, era sobrino del rey _Alfonso X el Sabio _______. Gracias a este reyy a la Escuela de Traductores de Toledo, la lengua asociada a la cultura y a los textos escritos de la Edad Media dejó de ser el ______latin___ para ser el ___romance_____.

Con su obra, Don Juan Manuel pretende o tiene la intención de __de su responsabilidad de escritor, de su conciencia literaria y de asumir plenamente la autoría de sus obras. _____. Sobre su personalidad podría decirse que __es un intelectual, un hombre cultivado . 

Una de sus obras más destacadas, El Conde Lucanor, trata de __un joven noble que recibe consejos de su ayo, una especie de profesor particular._____. Los cuentos o ejemplos que constituyen esta obra poseen todos la misma ordenación o estructura que es la siguiente: __Lucanor plantea un problema y su ayo Patronio le explica la solución con un ejemplo . _________. 

En el cuento número V aparecen, como en todos los relatos, los dos protagonistas que son: el conde _ Lucanor ______ y su consejero, llamado _ Patronio, su consejero______. El conde pide consejo y su criado le cuenta una fábula o un cuento que posee una moraleja o enseñanza. En este caso el problema o duda que tiene el conde es __-Patronio, un hombre que se dice amigo mío me empezó a elogiar mucho, dándome a entender que yo tenía mucho mérito y mucho poder. Cuando me hubo halagado de esta manera todo lo que pudo, me propuso una cosa que a mí me parece que me conviene._____. Para mostrarle cómo ha de actuar ante ese problema, el consejero le cuenta la historia de ___ lo que sucedió al cuervo con la zorra. que trata de __no se puede confiar___. La enseñanza que puede extraerse de esta fábula es _que hai que ser deconfiado_____. Al final del cuento encontramos dos versos que son: __enseñanza y moralega______ y que quieren decir que __que no ables demasiado de tus cosas a los demas___. El hecho de que la enseñanza de la historia aparezca dos veces y una de ellas en verso creo que se debe a que te quiere eseñar algo______ (aquí pon tu opinión personal).
                                                       

rusia,moscova en enero

taiguan

Libro de Buen Amor, Juan Ruiz Arcipreste de Hita

Libro de Buen Amor, Juan Ruiz Arcipreste de Hita

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Vamos a estudiar otra de las obras más importantes de la Edad Media cuyo título es el Libro de Buen Amor, firmada por Juan Ruiz, el Arcipreste de Hita. Para ello comenzaremos leyendo un fragmento de la misma en la que aparecen dos personajes llamados ____ Moisés__ y __viejas_____ Este texto trata de _don melón le hace una declaración de amor_______ Si nos fijamos en la última estrofa observaremos que doña Endrina manifiesta su opinión en relación a los hombres y al amor consistente en __tratarlo bien_____.

En lo concerniente a la métrica de la composición podemos decir que cada estrofa se compone de _4___ versos. Estos miden _12__ sílabas y posee una rima _asonante____. Este tipo de composición se denomina Cuaderna Vía y era utilizada por el Mester de Clerecía que es ______. Sus autores eran los juan ruiz______ y la finalidad de las obras que escribían siempre era _de amor______. Temporalmente los ubicamos en los siglos ______.

El Libro de Buen Amor fue escrito en el siglo ____ por Juan Ruiz, nacido en ____, y cuyo cargo era _____. El título de la obra se lo debemos a ______ y se explica porque _______. La intención de la obra se podría decir que es ____.

Podríamos decir que es una autobiografía ficticia de Juan Ruiz puesto que ____. Podría decirse que es una obra muy heterogénea, es decir, que incluye una gran variedad de composiciones o géneros como por ejemplo _____ .

Para terminar, vamos a comentar un fragmento de esta obra en la que el autor nos dice cuáles han de ser las cualidades de una alcahueta, es decir, una anciana que le proporcione mujeres para entablar relaciones amorosas. Podría decirse que la alcahueta ha de ser ____. 

jueves, 29 de noviembre de 2012

Propositos para el nuevo año

Para el año me  propongo aprobar todas para tener un verano maravilloso y pasarlo lo mejor posible . también me gustaría ir de vacaciones. Ojala que se acabe la crisis , también intentare no comerme las uñas. Dejarme el pelo largo asta la cintura.
Me gustaría salir mas de fiesta con las amigas,ir de compras ,discotecas fiestas del pueblo.
Me gustaría que en mi pueblo se mejoraran las carreteras y que hicieran alguna cosa para la juventud ya que el pueblo no ahí mucha gente.
también me gustaría que me regalasen un perro chiquitín para poder curarlo yo,bañarlo poder jugar con el.
También me gustaría mejorar mi habitación cambiar de posición la cama y los muebles también pienso en ser mas feliz en tener salud y que mi familia también tenga salud ,estar todos mas unidos y poder hacer mas comidas familiares.pasar mas tiempo con mis primos ya que tampoco los veo mucho.